Hungary

Balázs, É., Kocsis, M., & Vágó I. (2011). Jelentés a magyar közoktatásról 2010 [Report on the Hungarian public education 2010]. Budapest, Hungary: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet.

Wolters Kluwer. (2011). 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről [Act CXC of 2011 on National Public Education]. Retrieved from https://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1100190.TV

Ministry of Human Capacities. (2015). Statisztikai tájékoztató oktatási évkönyv 2013/2014 [Statistical Yearbook of Education 2013/2014]. Retrieved from https://www.kormany.hu/download/c/48/50000/Oktat%C3%A1si_%C3%89vk%C3%B6nyv_2013_2014.pdf

UNESCO. (2012). International Standard Classification of Education ISCED 2011. Retrieved from https://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf

Eurydice European Commission. Hungary: Overview. Retrieved from https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Hungary:Overview

Wolters Kluwer. (2012). 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, valamint egyes oktatási jogszabályok módosításáról [Ministry of Human Capacities regulation on the order of granting and approval of core curricula and amending certain educational legislation]. Retrieved from https://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=a1200051.emm

Wolters Kluwer. (2011). 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről [Act CXC of 2011on National Public Education]. Retrieved from https://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1100190.TV

Balázs, É., Kocsis, M., & Vágó I. (2011). Jelentés a magyar közoktatásról 2010 [Report on the Hungarian public education 2010]. Budapest, Hungary: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet.

Statisztikai Tükör. (2015). Oktatási adatok, 2014/2015 [Educational Data]. Retrieved from https://www.ksh.hu/docs/hun/xftp/idoszaki/oktat/oktatas1415.pdf

Balázsi, I., Balkányi, P., Ostorics, L., Palincsár, I., Rábainé Szabó, A., Szepesi, I., Szipőcsné Krolopp, J., & Vadász, Cs. (2014). Az Országos kompetenciamérés tartalmi keretei: Szövegértés, matematika, háttérkérdőívek [Framework of national assessment of basic competencies]. Retrieved from https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/meresek/orszmer2014/AzOKMtartalmikeretei.pdf

Csoma, Gy., & Lada, L. (2003). Az olvasás éve és a funkcionális analfabetizmus [The year of reading and the functional illiteracy]. Retrieved from https://www.ofi.hu/tudastar/olvasas-eve

Balázsi, I., Balkányi, P., Bánfi, I., Szalay, B., & Szepesi, I. (2011). PIRLS és TIMSS 2011: Összefoglaló jelentés a 4. évfolyamos tanulók eredményeiről [PIRLS and TIMSS 2011: National report about reading performance of 10 years old students]. Retrieved from https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/meresek/orszmer2014/AzOKMtartalmikeretei.pdf

Balázsi, I., & Balkányi, P. (2008). PIRLS 2006: A negyedik osztályosok szövegértése [PIRLS 2006: Reading comprehension of fourth graders]. Pedagógiai Szemle, 1, 3–11.

Balázsi, I., & Balkányi, P. (2008). A PIRLS- és a PISA-vizsgálat eredményeinek összehasonlítása [Comparing the results of PIRLS and PISA]. Pedagógiai Szemle, 4, 3–11.